Gira de energia - Greenpeace

El jueves 5 de junio se llevó a cabo el Foro "Participación Social ante el cambio climático" en el auditorio Manuel Aceves de la Universidad Iberoamericana de Puebla, organizado por Greenpeace y por el Programa de Desarrollo Sustentable y el Departamento de Ciencias e Ingenierías de la UIA-Puebla. En el pasillo hacia el auditorio se colocaron 10 pendones que explican de manera sencilla las diversas opciones de energías renovables, cómo se puede recuperar la inversión en este tipo de energías y diversos datos que muestran las bondades de las renovables.

La bienvenida al foro fue dada por el maestro Isaac Miranda Vara, director del Departamento de Ciencias e Ingenierías de la UIA y participaron como ponentes Apolonio Juárez Núñez, de la BUAP; Gerardo Tapia Hervert, de la UIA; Sonia Silva, de la BUAP, y Ricardo Pérez Avilés. Por parte de Greenpeace participaron Patricia Arendar, directora ejecutiva, como moderadora del foro; Tania Huerta y Luis Álvarez, del grupo local de Puebla, y Jorge Escandón, coordinador de la campaña de energía y cambio climático con la propuesta de [R]evolución energética.
El foro tuvo una audiencia de aproximadamente 200 personas que asistieron desde las 9:00 am a las 13:30 aproximadamente.

El doctor Apolonio Juárez habló de "Cambio climático y fuentes alternas de energía" y destacó que los escenarios de consumo de energía proyectados al 2030 por la Agencia Internacional de Energía muestran una dependencia hacia el petróleo de un 71% en el mundo. También destacó la fuerte dependencia del país hacia el petróleo. Según datos de la AIE, México es el país latinoamericano que más crudo produce: 3.7 millones de barriles por día, de los cuales se exportan mas de la mitad. Pemex es uno de los mayores proveedores de Estados Unidos.

Las ventas totales de hidrocarburos entre 2003 y 2007 sumaron 340,000 millones de dólares y hasta 2007 la deuda documentada de Pemex superó los 50 mil millones de dólares. Si a este análisis se le adiciona lo relacionado con el aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero por la quema de combustibles fósiles registrado en el último siglo, se plantea la necesidad de buscar alternativas en las energías renovables.

Biodiversidad

El maestro Gerardo Tapia habló de "cambio climático y biodiversidad", definiendo a la biodiversidad como la expresión del potencial productivo de un ecosistema, ante el cual se plantean las estrategias posibles de manejo sustentable, así como formas de apropiación cultural y económica de sus recursos.

La adaptación de especies al cambio climático -dijo el investigador- puede ocurrir por medio de la plasticidad fenotípica, evolución o migración a sitios adecuados, siendo esta última la respuesta más común en el pasado. En México, los riesgos para la biodiversidad debido al cambio climático se pueden enumerar: cambios en la distribución de especies por ejemplo debido a un aumento de bosques tropicales secos (caducifólios) y con ellos el aumento de especies asociadas; aumento de las tasas de extinción, particularmente de especies consideradas endémicas; cambios en los tiempos de reproducción y por lo tanto en algunos casos cambios en los ciclos agrícolas, y cambios en la duración de la estación de crecimiento de las plantas, entre otros. Las consecuencias inmediatas serían: pérdida de recursos genéticos valiosos, especies o variedades naturales asociadas a ciertos tipos de clima con propiedades medicinales o características específicas nutricionales, resistencia interespecífica a plagas o adaptadas a otros fenómenos climáticos; distribución de especies de flora y fauna que pueden ser invasoras y/o altamente riesgosas y un mayor índice de enfermedades peligrosas "transmitidas por vectores", por ejemplo la malaria, y el dengue.
Como propuestas de adaptación al cambio climático el investigador propuso: mantener y restablecer los ecosistemas nativos; sistemas agroforestales; la protección y el aumento de los servicios provenientes de los ecosistemas; mejorar el esquema de pago por servicios Ambientales; ol gestión de los hábitats de las especies en peligro; la creación de refugios y zonas de amortiguamiento; el establecimiento de redes de las áreas protegidas terrestres, marinas y de agua dulce que tomen en consideración los cambios climáticos proyectados; En aquellas especies que posean una resistencia baja a parámetros ambientales cambiantes, inclusive fluctuaciones de temperaturas aéreos y dinámicas de precipitación fortalecer las Áreas Naturales Protegidas.

Agua

La doctora Sonia Silva habló del agua y el cambio climático. Mencionó que la longitud de las costas mexicanas es de 11, 122 kms. México ocupa el 2º lugar en América (luego de Canadá) por sus costas repartidas en Océano Pacífico, Golfo de California, Golfo de México y Mar Caribe. En los 151 municipios costeros de México, se concentra el 15 por ciento de la población. El 70 por ciento del petróleo explotado o en reservas de nuestro país se extrae o está en el mar, para lo cual Pemex cuenta con 185 plataformas y 2 mil km de ductos en el lecho marino. El 36 por ciento de la energía eléctrica se genera en plantas del litoral, y el 80 por ciento de las exportaciones mexicanas transitan por los 64 puertos de altura del país, además de la importancia de las actividades pesqueras.

Entre las consecuencias del cambio climático vinculadas al agua y a la población la expositora mencionó: desastres por lluvias torrenciales, sequías, cambios en rendimientos de cultivos, peor calidad del agua para consumo y actividades humanas, refugiados ambientales a ciudades intermedias, mayor demanda de saneamiento y drenaje, densidades poblacionales mayores, insuficientes servicios, proliferación de enfermedades, conflictos por el agua.
Como soluciones propuso: reservar agua para satisfacer funciones de ecosistemas; tratamiento óptimo de caudales; reducir pérdidas de agua; uso "racional" del agua; prioridad a actividades de "interés general y público" y mejorar calidad de los servicios.

Sociedad

El doctor Ricardo Pérez expuso el tema "participación de los actores sociales frente al cambio climático" mencionando que la solución al cambio climático estaba en manos de la sociedad, pero esta afirmación puede quedar como un enunciado de buena fe, positivo pero irrealizable. Así que la sociedad tiene que actuar para hacer frente al cambio climático.
El investigador preguntó al auditorio: ¿qué grupos de la sociedad deben actuar?, ¿cómo podrían cada uno de los grupos unirse en un proyecto común?, ¿qué nos tocaría hacer?, ¿qué tendría que cambiar? Propuso formar un Frente estudiantil ante el cambio climático. Pidió a los organizadores de este foro que como resolutivo del mismo se acuerde la formación de este frente. Las fases para integrar el Frente serían:

1a. Etapa
Acción: integrar a los estudiantes de la ciudad de Puebla (de 6 a 25 años).
Crear el FRESP.
Aplicar medidas contra el cambio en cada escuela y en cada hogar
Exigir responsabilidad al gobierno municipal y empresarios ante el problema.

2a. Etapa
Acción: integrar a los estudiantes del Estado de Puebla (de 6 a 25 años).
Ampliar el FRESP.
Aplicar medidas contra el cambio en cada escuela y en cada hogar
Exigir responsabilidad al gobierno estatal y a los 217 ayuntamietos y empresarios ante el problema.

3a. Etapa
Acción: integrar a los estudiantes de Puebla con los de México (de 6 a 25 años).
Conectar al FRESP con el país.
Aplicar medidas contra el cambio en cada escuela y en cada hogar,
Exigir responsabilidad al gobierno federal, empresarios y a todos los mexicanos ante el problema.

Greenpeace

Tania Huerta y Luis Álvarez expusieron las labores del grupo local , invitando a los estudiantes a unirse al grupo local y describiendo las diversas actividades que realizan en la entidad. Luis Álvarez se centró en la Guia de Ahorro de energía que publicó Greenpeace.
Jorge Escandón habló de la propuesta de [R]evolución Energética de Greenpeace, describiendo el problema de cambio climático, el aumento de la tempetatura registrado en el último siglo, el potencial de energías renovables y la necesidad de que en el actual debate relacionado con la reforma energética que se está llevando a cabo en la Cámara de Senadores, se incluya la propuesta de una diversificación de la matriz energética, además de criterios ambientales y no sólo económicos.

El foro terminó con una serie de intervenciones por parte de los asistentes donde expresaron preguntas e inquietudes que tienen, como una generación de jóvenes que quieren espacios de participación para construir un futuro diferente que contribuya a soluciones ante el cambio climático.